Блог учительки Муц Ольги

  Ментальні мапи як креативний інструмент у навчанні (майстер-клас) Якщо ми хочемо сприйняти і запам’ятати якусь інформацію, то оформлюємо її у формі таблиць, списків або ж звичайного тексту.Але нашому мозку потрібно зробити додаткову роботу з перекладу цієї інформації. Якщо ж вона оформлена у вигляді логічних схем і алгоритму, то вона легко та просто вкладеться у нашій голові, тому що записана вона “мовою мозку” та краще відповідає структурі людського мислення: асоціативного, ієрархічного і візуального,  тому сьогодні пропоную вам інструмент  “Ментальні мапи” - mind meps, які чудово доповнять звичайні списки і таблиці. Ментальні мапи - мапи розуму, мапи пам’яті - це самостійно створена діаграма, на якій відображені слова, ідеї, завдання або інші елементи, розташовані навколо основного слова або поняття. Це унікальна технологія роботи з інформацією, спосіб зображення процесу загального системного мислення за допомогою схем. Усі елементи розташовуються в інтуїтивному порядку, відпові

           На таке читання рідко щастить, адже тут сильні натури. А який колоритний текст! А скільки тут життєвої мудрості і несусвітньої дурості! А яке поєднання патріотизму, відчаю й нестримного гумору! І цей невгамовний збиточник, не по літах мудрий Митрик,  без якого не було б роману, з витонченою душею, що чинить так, як розуміє правду, і далеко не всім солодко від неї! Люди біля Митрика- дивний світ: жертовна Берегиня баба Фістарошка, і протилежні за вдачею діди, і надламаний жорстокими обставинами вчитель Фийса; і "найрідніші і найсолодші" йому мамка, що пішли у вічність, а "Митрик слізно благав їх не йти". Всіх персонажів об'єднує мудрість любити життя й виживати.     Прочитайте цей "роман-колаж із стихій життя": учіться в історії, смійтеся, захоплюйтеся, позбувайтеся проблеми батьків і дітей у власних сім'ях, поглиблюйте знання з педагогіки і дитячої психології. Можливо, і вас опосяде запитання: чому не помічаємо і не висуваємо наших письм

Якщо постає таке запитання, то виникає думка: куди ми "прийдемо"?  Про силу впливу світової літератури на формування світогляду людини, її морально-етичного виховання обговорюється на різних майданчиках. То в чому справа? У фінансах? Чи монетизував хтось наслідки недовихованості людини, а отже деградації суспільства загалом? Вважаю, що література, а саме сучасні твори для дітей та молоді зарубіжних авторів допомагають сім'ї, школі формувати людину, спроможну впевнено почуватись у глобалізованому світі та долати життєві виклики. Звичайно, потрібно більше уроків української літератури, яка є потужним засобом, зокрема, патріотичного виховання, але думка про зменшення уроків  зарубіжної літератури є неприпустимою. Навіть у природничо- математичних класах зарубіжної літератури не має бути забагато. Думаю, що в  програмах не буде дублюючих тем, ба навіть предметів, а більше годин буде виділено на вивчення літератур, історії України, іноземних мов. Людиною, патріотом має бути ко